پایان نامه تحلیل محتوای دیوان اشعار فارسی استاد شهریار از حیث توجه به ابعاد اجتماعی دین

پایان نامه تحلیل محتوای دیوان اشعار فارسی استاد شهریار از حیث توجه به ابعاد اجتماعی دین

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 112

پایان نامه تحلیل محتوای دیوان اشعار فارسی استاد شهریار از حیث توجه به ابعاد اجتماعی دین
نوع فایل: World و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 112 صفحه
چکیده
موضوع پژوهش حاضر «تحلیل محتوای دیوان اشعار فارسی استاد شهریار از حیث توجه به ابعاد اجتماعی دین» می‌باشد. چهارچوب نظری تحقیق را نظریه‌های دورکیم، کارل مارکس، ماکس وبر، اسپنسر و یینگر درمورد دین تشکیل می‌دهند. به عقیده دورکیم دین عامل همبستگی و ثبات اجتماعی و پایداری جامعه و مظهر قدرت جامعه است و نقش مثبت دین در حل و فصل مشکلات اجتماعی، در ایجاد یگانگی و در معنویتی که در جامعه به‌وجود می‌آید نیز سخت اهمیّت دارد. کارل مارکس معتقد است که، انسان دین را می‌آفریند و دین، هم ابزار ستمگری به طبقه زیردست جامعه و هم بیانگر اعتراض علیه ستمگری می‌باشد. طبق نظر یینگر، دین از طریق تأکید بر ارزش‌های کلی و دسترسی‌پذیر یعنی ارزش‌هایی چون رستگاری و یا توجیه رنج، ناکامی و محرومیت و نظایر آن، موجب حفظ سازمان اخلاقی جامعه می‌شود. با توجه به این‌که ادیان الهى و آسمانى در ترویج فضایل، آرمان‌ها، آداب مثبت و خصلت‌هاى نیکو، نقش مؤثرى داشته‌اند، اسپنسر در این باره معتقد است: «بیان آداب و فضایل جوامع که پایه‌ى تمدن آن‌هاست، ناشى از دین است». بر این اساس سه مقوله‌ی انسجام و همبستگی اجتماعی، فضائل و ارزش‌های اخلاقی و ظلم‌ستیزی تعیین شد و کدهای تحلیل تحقیق در هریک از این سه مقوله جای گرفتند. با توجه به اهداف تحقیق، برای هریک از مقوله‌ها و کدهای تحلیلی، سوالاتی طراحی کردیم. از تکنیک تحلیل محتوا که در تحقیقات بنیادی، تاریخی، اسنادی و کیفی به‌کار گرفته می‌شود، در این تحقیق استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از دیوان سه جلدی اشعار فارسی استاد شهریار که نمونه‌گیری هم نداشتیم. با استفاده از اعتبار صوری و به‌کارگیری روش بررسی کتابخانه‌ای و نیز استفاده از روش تحلیل کمی و کیفی، داده‌ها جمع‌آوری شد و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از دو روش «تحلیل ارزشیابی» و «آزمون خی‌دو» بهره گرفتیم. برای ارائه نتایج، از روش توصیفی و نیز تحلیل محتوای ارزشیابی در یافتن پاسخ سوالات مطرح شده استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که استاد شهریار به‌ترتیب به مباحث ایثار و شهادت، جهاد، عدل و عدالت و وحدت و نوع‌دوستی اهمیت به‌سزایی قائل بوده و همگان را به این مفاهیم دینی که حیات‌بخش برای جوامع انسانی و اسلامی هستند دعوت می‌نماید.
واژگان کلیدی: دین، همبستگی اجتماعی، ارزش‌های اخلاقی، ظلم‌ستیزی، ایثار و شهادت، عدالت


فهرست مطالب
چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق
۱ـ۱ـ مقدمه 2
۱ـ۲ـ طرح مسأله 4
۱ـ۳ـ اهمیت و ضرورت تحقیق 6
۱ـ۴ـ اهداف تحقیق 7
۱ـ۴ـ۱ـ هدف کلی 7
۱ـ۴ـ۲ـ اهداف اختصاصی 7
۱ـ۵ـ زندگی‌نامه استاد شهریار 7
۱ـ۶ـ ویژگی‌های شعر شهریار 8
۱ـ۷ـ شهریار در دیدگاه صاحب‌نظران و دوستان 10
۱ـ۷ـ۱ـ ملک‌الشعرای بهار 10
۱ـ۷ـ۲ـ سید محمدعلی جمالزاده 10
۱ـ۷ـ۳ـ لطف‌اله زاهدی 10
۱ـ۷ـ۴ـ علی اصغر شعر دوست 10
۱ـ۷ـ۵ـ مقام معظم رهبری 11
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
۲ـ۱ـ مقدمه 12
۲ـ۲ـ پیشینه تجربی تحقیق در زمینه‌ی جامعه‌شناسی ادبیات 12
۲ـ۲ـ۱ـ در خارج 12
۲ـ۲ـ۲ـ در ایران 13
۲ـ۳ـ پیشینه تجربی تحقیق درباره استاد شهریار 14
۲ـ۴ـ نقش دین در اجتماع از دیدگاه اسلام 15
۲ـ۵ـ نظریه‌های جامعه‌شناسان در حوزه دین 18
۲ـ۵ـ۱ـ نظریه امیل دورکیم 18
۲ـ۵ـ۲ـ نظریه ماکس وبر 19
۲ـ۵ـ۳ـ نظریه کلود هانری سن سیمون 20
۲ـ۵ـ۴ـ نظریه کارل مارکس 21
۲ـ۵ـ۵ـ نظریه یوآخیم واخ 21
۲ـ۵ـ۶ـ نظریه میلتون یینگر 22
۲ـ۵ـ۷ـ نظریه هربرت اسپنسر 23
۲ـ۶ـ چهارچوب نظری تحقیق 23
۲ـ۷ـ سؤال‌های تحقیق 26
فصل سوم: روش پژوهش
۳ـ۱ـ نوع و روش تحقیق 27
۳ـ۲ـ واحدهای تحلیل محتوا 28
۳ـ۳ـ مراحل گزینش مقوله‌ها و کدگذاری آن‌ها 28
۳ـ۴ـ جامعه آماری تحقیق 30
۳ـ۵ـ نمونه آماری 30
۳ـ۶ـ حجم نمونه 30
۳ـ۷ـ اعتبار تحقیق 30
۳ـ۸ـ روش کار (چگونگی جمع‌آوری داده‌ها) 30
۳ـ۹ـ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 31
۳ـ۱۰ـ تعریف متغیرهای تحقیق 31
۳ـ۱۰ـ۱ـ تعریف نظری مفهوم دین از منظر جامعه‌شناسی 31
۳ـ۱۰ـ۲ـ تعریف عملیاتی دین از منظر جامعه‌شناسی 32
۳ـ۱۱ـ داده‌های پژوهش 33
۳ـ۱۱ـ۱ـ داده‌های مربوط به ابعاد اجتماعی دین در دیوان اشعار فارسی استاد شهریار 33
۳ـ۱۱ـ۲ـ داده‌های نامشخص پژوهش 42
فصل چهارم: یافته‌های پژوهش
۴ـ۱ـ مقدمه 47
۴ـ۲ـ تحلیل توصیفی داده‌ها 48
۴ـ۳ـ توزیع فراوانی نسبی داده‌ها براساس سه مقوله 5
۴ـ۳ـ۱ـ مقوله اول (انسجام و همبستگی) 51
۴ـ۳ـ۲ـ مقوله دوم (فضیلت‌ها و ارزش‌های اخلاقی) 52
۴ـ۳ـ۳ـ مقوله سوم (ظلم‌ستیزی) 52
۴ـ۴ـ تحلیل تبیینی داده‌ها 53
۴ـ۴ـ۱ـ روش تحلیل ارزشیابی برای تحلیل تبیینی داده‌ها 53
۴ـ۴ـ۲ـ تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون «آماری X^2» یا مجذور خی به‌کمک نرم‌افزار 69
۴ـ۴ـ۳ـ آمار اجمالی توزیع فراوانی داده‌ها براساس سه مقوله 82
۴ـ۴ـ۳ـ۱ـ مقوله‌های سه‌گانه (انسجام و همبستگی، فضائل و ارزش‌های اخلاقی و ظلم‌ستیزی) 83
۴ـ۴ـ۳ـ۲ـ مقوله اول (انسجام و همبستگی) 84
۴ـ۴ـ۳ـ۳ـ مقوله دوم (فضائل و ارزش‌های اخلاقی) 85
۴ـ۴ـ۳ـ۴ـ مقوله سوم (ظلم‌ستیزی) 86
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات
۵ـ۱ـ مقدمه 87
۵ـ۲ـ نتایج توصیفی تحقیق 87
۵ـ۲ـ۱ـ سوال اصلی تحقیق 88
۵ـ۲ـ۲ـ سوالات فرعی تحقیق 89
۵ـ۲ـ۲ـ۱ـ سوال اول تحقیق 89
۵ـ۲ـ۲ـ۲ـ سوال دوم تحقیق 89
۵ـ۲ـ۲ـ۳ـ سوال سوم تحقیق 89
۵ـ۲ـ۲ـ۴ـ سوال چهارم تحقیق 90
۵ـ۲ـ۲ـ۵ـ سوال پنجم تحقیق 90
۵ـ۲ـ۲ـ۶ـ سوال ششم تحقیق 90
۵ـ۲ـ۲ـ۷ـ سوال هفتم تحقیق 91
۵ـ۲ـ۲ـ۸ـ سوال هشتم تحقیق 91
۵ـ۲ـ۲ـ۹ـ سوال نهم تحقیق 91
۵ـ۲ـ۲ـ۱۰ـ سوال دهم تحقیق 92
۵ـ۲ـ۲ـ۱۱ـ سوال یازدهم تحقیق 92
۵ـ۲ـ۲ـ۱۲ـ سوال دوازدهم تحقیق 92
۵ـ۲ـ۲ـ۱۳ـ سوال سیزدهم تحقیق 93
۵ـ۳ـ بررسی شدت نظر شهریار نسبت به مقوله‌ها و کدهای تحلیلی 93
۵ـ۴ـ نتیجه‌گیری کلی 94
۵ـ۵ـ پیشنهادهای پژوهشی 95
۵ـ۶ـ محدودیت‌ها و مشکلات تحقیق 95
منابع و مآخذ 96

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.